中小學生視力退化、能力弱化，前途無亮？

【文／路仁教授】

教育部曾統計，小學生5成視力不良、即兩眼視力未達0.9，國中生7成3近視。台中市國中生視力不良率8成、全國第一，花東、屏東、雲林等較鄉村縣市，學童視力較佳，但最佳的台東，小學生視力不良率也有3成、國中生5成半。

眼科醫師憂心依此趨勢，很多學生會高度近視，將來可能視網膜剝離、黃斑部出血、退化率倍增，成為失明的不定時炸彈！怎麼辦？家長大概知道，孩子看電視、電腦、手機太久，但要讓孩子雙眼離開螢幕，又如此難。

以前小孩也會看書，況且那時燈泡低劣傷眼，不像現在有保眼電燈，為何現在視力惡化更嚴重？從前老師教孩子，看書30分鐘放下書本、看遠方5分鐘，很多孩子照聽照做，眼睛能休息就不至太惡化。

現在能要小孩用電腦30分鐘，休息一下嗎？多數家長會搖頭。上網打遊戲，暫停五分鐘再回頭玩，主角早被怪物吃掉，很多孩子在遊戲叢林征戰一晚，眼睛自然受不了。不打遊戲而用臉書，很多朋友在上面、隨時待回應，也難抽身。即使一個人瀏覽網頁，也常虛耗很久而不自知，因為網路佈滿太多誘惑。

許多地方教育局驚覺問題嚴重，因此每年檢查學童視力，但檢查後又如何？而且各地政府還在推動教室E化，很多教室用投影機、電子白板，很多課程也用電腦，有的城市甚至推動電子書包，但不管電子書包是ipad或其它平板，仍是電子螢幕。

學童在校看螢幕，坐車滑手機，回家又看電視、電腦，眼睛如何受得了？所以談視力保健，得從減少接觸螢幕與沈溺網路、多接觸大自然及人眼做起。

讓學童雙眼接觸人眼與大自然，不只為保護視力，也在保護基本能力。企業大老曾提及台灣不只技術人才斷層，業務人才也斷層。我們每年培養這麼多企管、國貿系畢業生，不能當業務嗎？

他們專業知識夠，但業務需要閱讀肢體語言的能力，是現代畢業生最缺乏的。與客戶談事，談到對方生氣，很多業務仍無知覺，這不能等對方開口說，得靠自己閱讀情緒的能力，而能力要從小，從接觸人、接觸別人眼神中培養。常看螢幕，辨識能力就會「用進廢退」。

現在流行讀心術的書，告訴年輕人當對方手怎麼擺、腳怎麼放時，內心想什麼。這可當參考，卻不能取代辨識能力，像學英文不能靠背文法就說得流利，因為每個文法規則都有例外，每個肢體語言規則當然有例外。

從與人接觸中學辨識肢體語言，更關乎孩子「超語言」的能力。常說的中文單字僅幾千個，但眼睛有數百萬個細胞，跟另雙眼接觸時，有數億種感覺的可能，豈是有限字彙能表達，而這些感覺是在發展人的感性能力，因此古人才會說眼睛是靈魂之窗。

因此在學校，老師應常直接面對學生說話，而非將自己當投影機播放員，避開與學生眼神的交流，上課時更應將學生圍成半圓形，讓學生聽課時能透過同學間的眼神共鳴。

家長在家，也應盡量讓家人圍桌吃飯，創造眼神與生命交流的機會，即使看電視，也別排成一排盯著螢幕，而該圍成半圓讓眼神接觸。這不只在保護孩童視力，也在發展人際與交心能力。電腦螢幕讓人天涯若比鄰，但別讓比鄰的家人，內心越來越像天涯般遙遠喔！

偶像劇，刺激兒童早談戀愛、性早熟？

【文／路仁教授】

兒福聯盟設專線讓兒童提問，以前多問友情與親情，現在愛情問最多，甚至有小三就走入愛情困局。兒盟執行長說，可能因為兒童常看偶像劇。偶像劇有俊男美女愛情，但童話故事也有，若偶像劇讓兒童提早戀愛，是否也該禁童話？

但童話故事，重心非愛情。童話反覆講述王子、公主結婚，從此過快樂生活的結局，要刺激的並非愛情，而是「圓滿感」。藝術家繪畫、創作音樂，建築師設計大樓，都靠圓滿感驅動，以完成好作品。

童話還可刺激兒童「正義感」。童話裡有壞人做壞事，而人心邪不勝正的種籽，會引導孩子往下閱讀，直到壞人壞報、好人出頭，正義感獲滿足才鬆口氣。圓滿感是藝術創作基礎，正義感是品格發展磐石。

童話中談情說愛場景不多，反多在刻畫友情與親情。即使主角是動物，劇情仍圍繞兒童親情與友情經驗發展，因此適合媽媽朗誦給孩子聽。當童話化成電影「獅子王」，壯闊場景渲染父子之情，讓人落淚。

童話只創造場景讓人嚮往，偶像劇說愛情外，還會跟觀眾鉅細靡遺交代行動，像如何搭訕、如何從網路認識異性，有些偶像劇，還有男女上床場景。

為何偶像劇越來越刺激？很多偶像劇改編自網路小說，本就有此情節。另外，台灣電視台太多，為搶收視率，只好以麻辣場景引爆話題。很多家庭破碎、親情真空化，同學忙補習、友情交流少，於是模仿期兒童依劇情，跳過親情、友情，跳入懵懂的愛情。

偶像劇會在兒童間流傳，也與這代文化有關。孩子若不跟其他孩子一起看，到校會難切入話題。像在文藝復興時，歐洲人都在欣賞藝術，不欣賞就與人沒話題。如何發展兒童文化，需要很多團體、學校一起思考。

除影響心理，偶像劇可能影響生理。國泰醫院小兒科主任，十年來統計，發現女童生理期來的越來越早，懷疑是偶像劇惹的禍。他說偶像劇有很多床戲情節，會刺激眼睛下視丘，經內分泌傳到腦下垂體、再傳到性腺，讓女童提早分泌濾泡刺激素和黃體生成素，刺激卵巢排卵，發生早發性月經。

繁衍後代，是身體重要功能，人類尚未清楚機制如何運作。但身體偵測四周有發生關係條件，女性內心也接受時，有可能調整生理期以適應環境。雖然從電視傳來的影像為假，仍可能騙過兒童發育中的頭腦。

對此，長庚醫師看法卻不同。他認為性早熟，可能與環境賀爾蒙污染有關。另外，他說肥胖女童較早熟，可能與愛吃炸雞、漢堡等食物，當中含太多有添加物有關。

但仍有1/5性早熟女童，並未肥胖、飲食正常，成因何在？是否受偶像劇影響，仍待研究。至於要剝奪兒童看偶像劇時間，及改變吃速食習慣嗎？這可是他們的快樂時光啊！現在父母難為，也許因為常處於兩難中。

冒險治療，如何幫助孩子？

【文／路仁教授】

新北市學生校外會，曾帶12個有毒癮、菸癮，甚至貼過性侵標籤的國中生去爬中央山脈。「我愛您！」爬過台灣百岳中的8座後，有孩子返家時對開門迎接的媽媽說，讓媽落淚；有人開始戒菸癮甚至毒癮，眼睛從無神轉而熠熠閃著光。

國外流行的冒險治療，扣入國內輔導界的大門，帶來豐碩成果，也許因為來得正時候，在傳統輔導方法山窮水盡時。「為何不來學校？」輔導老師問孩子，孩子像壞掉的錄音機，反覆說「沒興趣」，讓老師雙手一攤。

改變要行動，行動要毅力，偏偏在快樂學習當道時，很多孩子連抬起腳也嫌累。他困在課業之山的山腳下，於人際之山的前方徘徊，不肯趨前，自然體驗不到克服困難後的真快樂。

於是，教官帶孩子爬高山，在退無可退時，潛力與毅力卻滋生。在路途的前7天，有人看到廢棄機車，想騎走逃亡；有人見到溪水，想從溪畔小徑遁走。可在團體的繫絆下，大家仍勉力向前走。

「我怎麼爬到這裡的？」孩子在山腰，不可置信地回望這段崎嶇路，成就感油然而生。攻到一座山頂後，便想再攀另座高峰，感動上了癮。戒毒之山、人際障礙之山，也不再望之彌高了。

這段冒險之路，也是去心靈污染之路。像蠻野生態協會的文魯彬博士，曾被診斷罹癌，在搬至花蓮鄉下住，落實有機飲食後，癌細胞竟消失匿跡，心靈百病又何嘗不是如此。

在遠離電視、網路的資訊污染後，媒體枷鎖鬆綁，真實經驗冒芽而出，綻露生命的花朵。人遠離誘惑，在深山的深夜，月光與星星的照耀下，將心交給身邊的人，以源源不盡的友愛，療癒成長中的親情傷疤。

「一定要爬高山才有療效嗎？」有家長聽我談這個故事後問。也許不需高山，只要遠離資訊污染，像童年時在稻田中耕種，汗滴禾下土時，也能體會與自然交融之樂。只是在都市生活中，這也難覓尋。

那麼帶孩子去騎單車吧，在沿著河畔、山腰而行時，享受山水對人格的薰陶。假日時，也可以帶孩子爬郊山，體驗征服小山脈的小成就感，但別在登山時仍當低頭手機族，身體走入冒險之地，眼睛與內心仍執迷於花花世界，可是療效全無。  

升大學選填校系，該挑麵包或愛情？

【文／路仁教授】

大考結束，很多家庭面臨新挑戰，隔日在輔導單親家庭活動裡，我已嗅到火藥味。

「填科系看興趣，教育專家這麼說！」高中生拉高音調。「專家的話能聽，教改會這麼亂？」他媽反嗆，堅持他填熱門校系。高中生再提印度電影「三個傻瓜」，相信效法主角追逐興趣，會有幸福結局。

「三個傻瓜」是印度影史最賣座片，也曾流行於台灣，因台印父母望子成龍心切，過度干預孩子讓電影情節引共鳴。像台灣早期，家長會干預子女婚姻，反抗父母、勇敢逐愛的電影也很紅。「那是電影，不是真實人生，」他媽再嗆。

在愛情與麵包中，她年輕時選愛情，但經濟壓力讓夫妻衝突不斷，以離婚收場。「主角棄電機系學攝影，最後幸福？」她皺眉不信，「攝影店一家家倒，攝影能當飯吃？」她堅持麵包最重要，而主角就像她年輕時在追逐激情。

確實，激情與興趣不同，像遠遠嚮往一座山，跟揮汗爬山不同。年輕時，父母激烈反對她的愛情，反燃燒出激情，讓她更嚮往與對方廝守，入婚姻之山後才發現真面貌。很多學生瘋觀光、新聞系，是因嚮往旅遊、羨慕主播，那是對山的激情。

在旅館工作得低聲下氣，能從服務別人得到快樂，才是登觀光之山的興趣；跑新聞很累、壓力大，關心社會、喜愛文字，才是登新聞之山的興趣。可她對孩子咄咄逼人，不正步她父母後塵，讓孩子陷入反抗激情？

「你說考得還不錯，就填念台大這幾個系…」她要孩子選麵包。但當年她順服父母嫁入豪門，也不見得幸福。許多豪門婚姻悲劇收場，因婚姻要麵包，也要價值契合。「明星大學重研究，老師反而沒空關心學生，市區學校的同學感情較疏離，適合如此渴望溫暖的他嗎？」我默想。

「念熱門科系就從此無憂？」我反問她。父母、老師鼓勵孩子拼台大，也拼醫學、法律等熱門科系。但醫生在施行健保後，已非父母念書時的超高收入、高地位行業，甚至還困於醫療糾紛中；律師執照大幅開放後，接不到案的律師也不少。

「您看我孩子怎麼辦？」這位媽媽問我。這是大哉問，像婚姻般的難抉擇。很多父母要孩子選麵包，其實在選面子，希望進明星校系好臉上有光；很多孩子選愛情，其實在選激情，與要念的校系特質不符。選校系也許像選婚姻，不求完美，但起碼的麵包與愛情應兼具，且要的是真麵包與真愛情吧！

校園青少年問題的上游、中游、下游

路仁教授與教育部軍訓處處長等人，對談校園青少年輔導，談社會問題的上游、中游、下游，也談作為肝臟解毒的輔導室，為何失去功能？

五育並重，差點毀了我的美育

【文／路仁教授】 原有音符恐懼症的我，最後卻愛上古典音樂，讓音樂會成為生活寄託。 音符恐懼症起於進入一所明星高中後，學校強調五育並重，威權教育卻把甜美事物磨成苦澀。數學或英文已難過關，但更多人卻是因為音樂科紅字，而湊足留級的學分。 「不重美育，將來人格不會正常發展！」一位學長在留級前，還立於台上被音樂老師斥責。我從鄉下進城唸書，怕留級後無顏見江東父老，只得在台下對老師臉露敬畏，期待他手下留情。 初學期音樂課結束於唱譜考試，我在前晚熬夜把譜上豆芽菜，背得滾瓜爛熟。隔日站上台沒唱錯音名，卻把音高唱得南轅北轍，同樣的Do唱成不同的音，讓老師目瞪口呆，最後看在我苦學之臉，賞我61分。 音樂夢靨追隨我走入中山大學校園，起初同學歡唱時，我會緊閉雙唇，後來看見那些來自「五育不均衡」之學校的人，反能享受音樂，我也開口唱歌，甚至偶而哼自編旋律，但我仍怕高中重視的藝術歌曲與古典音樂，只愛浪漫海潮聲。 在念研究所時，因為約會一位學音樂的美女，而走入音樂廳。延續高中苦學音樂的精神，我在前晚細讀樂曲解說，但在椅上仍如坐針氈，覺得與她活不同世界裡。在念博士班時，常閒逛校園的我，發現清華湖畔有個鋼琴小屋，不禁走入小屋彈琴。 沒有唱譜壓力，卻開始認識旋律，才知道豆芽不只長在農田，也長於心田，會隨鍵盤節奏開出繁複花朵，如海潮般美麗，也因為在新竹師院唸書的表妹之邀，有了幾次音樂會的邂逅。 再次走入音樂廳，不是受美女誘惑，而是因為琴鍵、管絃、鼓聲的節奏及高低音交織之美，貝多芬也曾為美女寫下「給愛麗絲」這首曲，美女蒼老離去，「給愛麗絲」的旋律卻永垂不朽。 常常，現場演出的旋律，如漩渦在耳畔，一遍遍喚醒美善靈魂。樂曲解說靠文字，但品酒專家用字再精湛，也替代不了親自品嚐的滋味，而光碟再精緻，也已被加工過，難以重現原汁原味的感動。 從科技國度走入文學花園，又闖入音樂森林，讓我恐懼的音符又回到身邊，很難想像她曾於暗處被我排斥誤解，如今仍無怨地陪伴我，訴說一種奇妙世界的語言。

謝師宴 ＝ 學生選秀＋家長慶功宴？

【文／路仁教授】 若你最近去高檔餐館，小姐回說整層被謝師宴包下，到別家亦然，別以為大學生變富有，他們還在經濟風暴的漩渦中。走入餐廳，你會發現西裝筆挺、打領帶的中學生們圍坐著，青澀臉孔鋪成一幅不協調的畫面。 「為何穿西裝？」在你的青春年華，赴聯考穿便服就好，現代高中生奔波甄試，縱使教育部安撫說服裝乾淨即可，話從未進家長耳根。他們寧信穿著決定印象，為孩子花錢治裝，這西裝出現於口試場後，也在這現身，因為將來工作後身形變，不能再穿了。 「誰買單？」多元入學累倒家長，老師也沒閒著，得分派幹部、開證明書，有的還陪學生去異鄉征戰換競賽成績，口試前更得反覆模擬，從自我介紹到考古題一再提醒，備審資料更有勞老師細看，有的家長覺得欠人情，藉請客在還，讓謝師宴排場越來越大。 排場變大也變質。「謝謝你的工程包給我，這場我請。」嚴清標走入政界，便從一場場還人情的宴席開始，到最後成了一場場花酒。師生間不是還人情、請大客關係，而是無私付出與感恩的關係。 當我念小學五年級，曾在走過一段學習關卡時被老師扶一把，後來老師離職，父親便騎摩托車載我去見校長，說出對老師挽留與感激的心情。在那個年代，公教人員不能收禮，所以父親空手去，但轉達的隻字片語讓老師珍惜，離別前在眼角流露出不捨。 付出被真心感謝，才是老師最想要的心靈饗宴。有家長考前便約定：「輔導我孩子上台大，我就包下最高級餐廳請你。」這不是感恩，而是交易。尤其在這豪華排場內，家長既出了錢、孩子又念台大，成了大家敬酒道賀的對象，謝師宴宛如慶功宴。 而在校園秩序混亂時，連台大學生都會在上課啃雞腿、忙聊天，無視老師存在，又有多少高中生在上三年課後，真的對老師離情依依？家長花大錢辦謝師宴，他們逮到表演機會，從電視娛樂節目學來招式紛紛出籠，彷若一場豪華選秀會。「我沒機會上台致詞，」一個高中老師跟我說，那晚她被冷落。 「這是謝師宴嗎？」老師參加前不妨想一想。台灣社會得找回古老的感恩文化，台灣校園得重振傳統的謝師精神，這種越來越豪華的謝師宴，其實不辦也罷。

端午節氣氛越來越淡，孩子遺失了什麼？

【文／路仁教授】 「不管國家多亂，大臣照樣吃睡，你何必自尋苦惱？」小時過端午節，吃粽子時總想起，戰國詩人屈原投江前，與船夫的對話。後來讀蘇東坡傳，也體會另個詩人的憂國情懷。我戀戀詩人，愛的不只文字美，更愛其情操。 這是我成長的環境，等待端午節、中秋節、過年…，並在汲取歷史故事的俠義精神中長大，可這已從下一代消失。不必等過年，有錢便可買玩具、穿新衣；不必等端午，隨時可至超商買粽子；不必等中秋，隨時可上網與遠方家人團圓、與好友相聚。 不必等待很幸福，但也遺失等待中的成長養分。小孩做完功課、心情放鬆，等待卡通節目到來，會體驗到苦盡甘來的快樂，像爬山路途苦，登峰卻有成就感。等待時間越磨越長，成就感越來越大。 缺少這般磨練，孩子難成大器。現在大學畢業生若有個工作起薪高，另個工作起薪低卻可磨練能力，很多人會選高薪者，以趕快換手機或新衣；社會高房價對年輕人確實不公，但我也遇過有家長願先付大筆錢，年輕人仍不願繳剩餘房貸，因為得戒享受、走入漫長的償債等待。 男女交往是另種等待。台灣男女性關係，從東亞最保守國變最開放國，可是離婚率也在邁向世界頂尖。男女激情像火種，不急於太接近，才能給心靈溝通一段空間，燒出溫暖一生的炭火。可這寫信、寫詩的等待空間，也在下一代生活中消失。 遺失的是個人情愫，下一代可能難懂蘇東坡「牆外行人牆裡佳人笑」的等待情懷，但也換得在網上遍覽美女的另類快感。可是端午節，不只是傳遞等待經驗，也在延續民族記憶。 幾千年來，人們吃粽子、划龍船，端午節氣氛濃時，便記起屈原，讓他的精神代代相傳。我們不只過節，也在告訴孩子，我們民族高舉這樣的人。 在告訴孩子，不需去洋基拼世界第一勝投，只要每場球認真打、不作假，便是社會最敬重的人；告訴孩子，我們這個民族的明星大學，不是有發表最多論文、拿最多經費的教授，而是有最多秉持良知，為國家社會諫言的學者。 我們告訴孩子，做社會一分子，將來從商不勾結官方，從政要有兩袖清風的屈原精神。6月12日，讓我們跟孩子過端午節，講歷史故事，在這道德崩壞、社會紛亂的台灣，延續數千年來的文化命脈。

台灣教改亂象的兩個共同特質

這是2010年五月，我在台北縣教師會辦的「反活化英文」遊行，所給的演講。當初輿論挺活化英文，站出來唱反調，要有與輿論對抗的勇氣。上週報紙報導，新北市府在施行三年活化英文後，因效果不佳，今年將取消。 但我不是挺教師會，對全國教師會的課稅減課政策，我曾強烈反對，因為會衍生更多棘手問題。對12年國教，我在教育電台分析新聞第一天，便指出其結構問題，在當初大家歡迎12年國教的氣氛中，這些話果然不討喜，招惹聽眾打電話來抗議。 但我仍堅持繼續說真話，我們不見得有機會栽培後進，但連說出真相，讓後代孩子別重踏覆轍的勇氣也沒有嗎？在影片中，我提到教改的兩個特質，一是美麗名詞，二是免費誘惑，不又在12年國教重現了嗎？

盲目追尋世界第一，台灣技職從根爛起

【文／路仁教授】 渴望世界第一的感覺在台灣瀰漫，從閃亮金牌填補不被國際承認的缺憾。「日內瓦發明展，台灣連四年第一！」在科大、職校評鑑加分、學生直升明星校系誘惑下，拼金牌風氣瀰漫技職。 金牌握於金髮瑞士人手，當他走近台灣攤位時，師生浮現緊張神情。日內瓦發明展本名Exhibition of Inventions Geneva，是類似世貿商展的博覽會，參展無門檻但得付高額攤位租金，與參展間的天價旅館費等旅遊支出，全進瑞士人口袋。「歡迎台灣！」是他說不出的話。 他不必多說，只要發獎牌，明年就更踴躍。台灣人口中的「世界大賽」，光台灣就發30面金牌，評審不嚴謹，只要參賽說出創意，中小學生也鼓勵；金牌數不限制、樂於發給東方國家。那西方人到哪裡了？ 他們不在商展，在專利交易戰場，那裡台灣節節敗退。國際科技大廠互告搶專利時，沒台灣人的份，甚至鴻海等台灣公司，得花大錢跟國外買專利。那每年學校的發明、專利到那裏了？讓學校換獎牌、換評鑑分數、再換補助，讓學生換名校入學權後，多成遺跡。 不讓瑞士專美於前，法國也開始辦世界賽。法國麵包多年來打不進東方米食市場，但幾年前法國私人酵母公司樂意斯非（Lesafree）辦「世界麵包大賽」，頒發金牌後，台灣再度瘋狂。「我們是世界第一，」台灣人啃著比本土麵包貴三倍的法國麵包說。 台灣餐飲科學生，從學做中式餐飲，轉流行做法國麵包。進口法國麵粉、法國酵母粉，花費事小，忘了自己的根事大。台灣飲食多元性，本就世界第一、讓外國人流連忘返，何必苦尋外國人的金牌？何況在法國，第一流麵包烘焙賽是 Milleur Ouvrier de France，由法國總統頒獎(請見法國電影 Kings of Pastry)，而我們的世界金牌，卻是由法國私企發給。 但縱由瑞士總理、法國總統手中拿金牌也不足喜。「不要追逐明星、做第一，要適性做自己，」教育部還拿著看板，在鼓吹12年國教理念。教育部，你看見一股「追逐世界第一」的低氣壓，從被殖民的台灣心靈處生成，在高教吹出競逐世界排名颶風，摧毀大學精神後，又繼續吹，想將技職教育連根拔起嗎？你手中的看板，還能撐多久？